Delegati dell’Académie di Amiens, sotto la responsabilità della Dott.ssa Bernadette Shute - in qualità di Ispettrice Pedagogico Regionale di Amiens - sono stati in visita ad Asti dal 28 gennaio 2019 al 1° febbraio 2019 per effettuare indagini in loco sul tema della dispersione scolastica, presso le Istituzioni Scolastiche di ogni ordine e grado.
La proposta progettuale dei colleghi francesi è stata accolta e coordinata dall'’Ufficio IV – Ambito Territoriale di Asti – sotto la direzione del Dott. Leonardo Filippone – che ha organizzato per l'occasione alcune visite presso diversi Istituti Scolastici del territorio astigiano per incontrare dirigenti, docenti e studenti al fine di osservare le pratiche innovative messe in atto per ridurre e combattere l’assenteismo cronico che spesso fa da corollario all’abbandono scolastico. Gli Istituti Scolastici scelti come scuole campione sono stati la Dir. Did. I Circolo “Domenico Savio”, IC 3 “Parini”, I.I.S. “Castigliano”, Ist. Stat. “Monti“ ed il CPIA. Si è discusso, nella fattispecie, circa le strategie e le buone prassi atte ad incrementare il benessere a scuola, mediante il coinvolgimento di tutti gli stakeholder dell’ambiente educativo - insegnanti, famiglie, studenti, referenti per l’orientamento e l’inclusione, esperti di formazione iniziale e continua - in attività di coordinamento, di lavoro collaborativo e di peer tutoring.
Notevole la differenza riscontrata tra l’approccio didattico che caratterizza le Istituzioni Scolastiche Italiane e quello d’oltralpe. In particolare, i delegati sono stati colpiti dalla profondità umana e dall’empatia tangibili nel rapporto fra i nostri docenti ed i loro allievi, nonché dalla vivacità comunicativa dei giovani studenti italiani e, non ultimo, dall’apertura e diponibilità verso chi è da noi “diverso” sotto i più molteplici aspetti (sociali, “etnici”, culturali...).
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| Gruppo studenti - 29 gen 2019 |
La visita dei delegati dell’Académie Amiens nel pomeriggio nel 29 gennaio 2019 è stato un momento importante per allievi ed ex allievi dell'IIS "A. Castigliano" impegnati in un progetto di vita e di inclusione che prende l’avvio nell’anno scolastico 2002/ 2003 e che, con il trascorrere degli anni, si è ampliato e perfezionato grazie all’entusiasmo di studenti e docenti che credono in una scuola nuova.
I preparativi sono febbricitanti, moltissime sono le esperienze che tutti vorrebbero raccontare, numerose sono le richieste di allievi di oggi e di ieri per poter intervenire, infinito il materiale da presentare e, purtroppo, limitato il tempo. Alla regia organizzativa le docenti Roberta Borgnino e Stella Perrone, convinte che per il Castigliano, una scuola “un po’ particolare”, occorrano più voci, sia necessario dare la parola ai ragazzi, alle immagini, alle emozioni, ai ricordi di progetti e iniziative che hanno accompagnato e che continuano ad accompagnare il loro percorso di studi.
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| Visita al FabLab - 29 gen 2019 |
Bisogna fare delle scelte, individuare gli argomenti, i progetti, i video più significativi per far capire cosa significa sentire la scuola come un luogo dove si sta bene, dove si impara attraverso nuove metodologie, dove ogni giorno si diventa sempre più cittadini attivi, dove nessuno deve essere escluso.
In pochi giorni si organizza l’attività di un intenso pomeriggio e registi ed attori sono proprio i ragazzi, sempre pronti ad impegnarsi in prima linea quando le circostanze lo richiedano.
Ognuno ha il suo ruolo: chi ha il compito di accogliere gli ospiti, chi, per una buona conoscenza della lingua francese, si offre a fare da interprete, chi interviene spiegando progetti, attività, esprimendo le proprie riflessioni.
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| Visita laboratorio moda - 29 gen 2019 |
Sono allievi ed ex allievi a condurre l’incontro con disinvoltura e con l’entusiasmo di chi crede in ciò che afferma. Gli insegnanti seguono come spettatori, intervengono solo se invitati dai ragazzi a prendere la parola. Anche i più timidi vincono le loro paure e parlano senza timori davanti ad un pubblico che non conoscono.
Si parte con la proiezione di una mappa, realizzata per l’evento, che illustra quello che sarà il viaggio attraverso progetti e iniziative per abbattere ogni forma di emarginazione, per accogliere chi della scuola non ne vuole più sapere.
E i protagonisti parlano dello Sportello Studenti e delle sue mille attività, di Caffelatte, che da cinque anni porta avanti la sua esperienza di integrazione, di Una scuola per la vita in difesa dei più deboli e dell’importanza di rimanere uniti contro ogni forma di prevaricazione, delle cinque edizioni del progetto Nonni su Internet, dei monitoraggi civici nel progetto A Scuola di OpenCoesione, che promuove principi di cittadinanza consapevole, di Vivere la città, nuovo progetto in collaborazione con il Comune di Asti per rispondere alle esigenze di adolescenti e giovani.
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| Un momento delle presentazione - 29 gen 2019 |
Illustrano l’importanza dei laboratori di creatività digitali, del laboratorio Faber Lab. Con soddisfazione ricordano i premi, i riconoscimenti ottenuti per le loro attività. E intanto sullo schermo scorrono immagini del loro lavoro, testimonianza del loro impegno. Daniela della I M e Fede, un ragazza nigeriana, profuga ad Asti, inserita insieme ad altre connazionali nel progetto Caffelatte, cantano insieme una canzone: un messaggio di inclusione, di amicizia rivolto a tutti.
Le tre ore a disposizione terminano veloci. Ci sarebbero ancora molte cose da dire. Ma gli occhi lucidi e sorridenti dei ragazzi, i loro abbracci dicono molto di più delle parole.
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| Presentatori: studenti L. Scalzo (4M) e L. Armignacco (4E) |
Abbiamo voluto lasciare in dono alla delegazione francese il qr-code della nostra mappa interattiva, collettore di emozioni ed esperienze, perché la condivisione continui e si arricchisca nel tempo.
“Insieme per crescere, ....per abbattere ponti e pregiudizi, ...la diversità è una risorsa, ...cittadini del mondo ....faremo sorgere l'arcobaleno sull'intero pianeta"
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| QR-CODE mappa Interattiva |
E’ il primo messaggio che appare sull’immagine interattiva, la voce corale dei ragazzi del Castigliano nel pomeriggio del 29 gennaio 2019.
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| Foto finale di gruppo - 29 gennaio 2019 |
A cura di Roberta Borgnino e Stella Perrone
LINK Galleria fotografica completa - 29 gennaio 2019
