Premio Scuola Digitale 2019-20 - Provincia di Asti

A poco più di un mese dal Premio Scuola Digitale 2019 organizzato per la provincia di Asti dalla scuola Polo Povinciale I.I.S. "A.Castigliano" torniamo a parlare di quello che è stato e quello che sarà, cercando di fare una pausa da tutto quello che è successo nel frattempo: #coronavirus e didattica a distanza.

Il Premio Scuola Digitale 2019 si è svolto il 19 Febbraio 2020 presso il Palco19 ed è arrivato ad Asti grazie alla Prof.ssa M.Stella Perrone, ora Dirigente Scolastico, che ha inviato candidatura a MIUR quando era ancora docente dell'IIS "A.Castigliano" e ha lasciato l'onere, e soprattutto l'onore, per l'organizzazione ai docenti con i quali ha sempre collaborato.

Staff studenti e docenti alla fine della manifestazione

DiGigi

Lo staff organizzatore dell’evento è stato coordinato dal prof. Marco De Martino, coadiuvato da Dirigente Scolastico, DSGA e personale docente e ATA dell’Istituto, e ha visto in particolare la collaborazione di: Roberta Borgnino, Gianna Corazza, Cristina Giraudi, Piero Alasio, Francesco Antonio Lepore, Mirko Marengo, Antonella Marietta, Sara Scapparino e Giuseppina Parente, quest'ultima ideatrice della mascotte del premio, ovvero il robottino DiGigi, leitmotiv di manifestazione e gadget e che ha tenuto compagnia al pubblico in tutti i momenti di pausa tra un'attività e l'altra facendo evoluzioni (realizzate da Antonella Marietta)sullo sfondo della location. Non è mancata la collaborazione del personale ATA per la gestione acquisti, degli assistenti tecnici e del FaberLab che ha realizzato targhe premio e tanti portachiavi DiGigi e delle docenti Giulia Soragni e Maria Teresa Romaniello che hanno seguito la realizzazione del vestito della presentatrice Alessia Conti.


L'organizzazione è iniziata con qualche mese di anticipo e ha portato alla realizzazione del programma della giornata riassunto nella brochure raggiungibile al seguente link:

      

Prima di ripercorrere i momenti salienti, partiamo dalla fine. Il Premio ha visto la partecipazione di molte scuole della provincia di Asti che hanno candidato i loro progetti digitali suddivisi in due categorie di scuole, I ciclo e II ciclo di istruzione, ed ha visto premiati le seguenti realtà scolastiche con la cifra di mille euro:

• sezione I ciclo Istituto Comprensivo di Villanova con il progetto: “Intervento di riqualificazione dell’ex Poligono di tiro"

Vincitori sezione I ciclo

• sezione II ciclo Istituto Pellati di Nizza Monferrato con il progetto “Una mappa per tutti”

Vincitori sezione II ciclo

Giuria nei momenti che precedono la Premiazione

I premi sono stati attribuiti da una giuria di esperti, nominata dal Dirigente Scolastico Franco Calcagno e composta da: Elisa Pietragalla, Assessore Politiche giovanili Comune di Asti; Filippo Liardi, docente ITI Fauser e membro del gruppo di supporto USR Piemonte, Francesco Scalfari, Direttore Uni-ASTISS Polo Universitario Rita Levi-Montalcini; Luigi Costa, Amministratore Delegato di Mista SPA e Vice Presidente Unione Industriale di Asti; Alfonso Lupo già Dirigente Tecnico con funzioni ispettive USR Piemonte; Giuseppe Bianchi, webmaster, tecnico e membro del gruppo di supporto USR Piemonte e Dario Zucchini, Docente ITI Majorana, esperto di nuove tecnologie.

Non previsto da indicazioni MIUR l'IIS "A.Castigliano" ha deciso di istituire il "Premio del pubblico", un drone programmabile, dando la possibilità al pubblico di votare il progetto preferito tramite un QR-Code distribuito in sala e che ha visto come vincitore l'Istituto Artom

Vincitori Premio del Pubblico

Assoluti protagonisti della giornata oltre agli studenti delle scuole candidate, i due studenti rappresentanti di Istituto dell'IIS "A. Castigliano"  Marcella Curvà e Mohamed El Araby che hanno presentato l'evento insieme ad una Presentatrice d'eccezione, Alessia Conti, che ha coordinato i ragazzi, interagito con il pubblico, la giuria e intrattenuto negli immancabili momenti de "il bello della diretta".

  

Presentatori - Palco19

Nei momenti precedenti alla premiazione, quando la giuria era riunita per decidere le scuole vincitrici, l'esibizione della MiniBand Castigliano Sound, nata nell’a.s. 2018-19, da un'idea di Piero Alasio e composta da docenti e personale ATA della scuola: Marco Costa – prima chitarra e polistrumentista; Roberto Travasino – chitarra elettrica; Piero Alasio – chitarra acustica; Alberto Silengo e Paola Gaballo – batteria; Alberto Spertino – basso elettrico; Felice Granese – tromba; Tania Boscolo – cantante, ha dato una bella scossa al pubblico.

A seguire l'indirizzo Moda ha realizzato una sfilata, "Clothing lights - Vestiti di Luce", che ha visto protagoniste studentesse-modelle con abiti tecnologici illuminati a led e una performance di ballo.

Sfilata Clothing lights

Infine, momenti di amarcord con la proiezione del video candidato e finalista dell'IIS "A.Castigliano" alla prima edizione del Premio Scuola Digitale a Valenza e momenti di orgoglio con il video del nuovo laboratorio socio-sanitario con utilizzo di sistemi domotici inaugurato di recente e primo in Italia a disposizione di studenti e docenti.

Scalette da: notte prima dell'evento!

Non nascondiamo che è stata una impegnativa ed emozionante avventura (le emozioni tornano ripercorrendo quei momenti), che ha visto protagonista l'IIS "A.Castigliano" in veste di scuola organizzatrice dell'evento e che ha messo in campo tutta l'esperienza acquisita in questi anni da docenti e studenti con la partecipazione a tantissimi eventi PNSD del MIUR  su tutto il territorio nazionale.

Gennaro e Mauro dietro le quinte

Si ringraziano tutte le scuole e gli studenti che hanno contribuito alla buona riuscita dell'evento, il MIUR e USR per l'opportunità, tutto lo staff docente e non docente che ha ideato le iniziative della giornata, lavorato, collaborato e gestisto gli imprevisti del momento. Grazie ai tecnici dietro le quinte che hanno fatto passare tantissimi media e a tutti gli studenti dello staff che hanno coordinato la sala, il palco e gestito il flusso del pubblico con la supervisione dei docenti. Grazie ancora ad Alessia Conti per la conduzione.




Le foto dell'evento sono disponibili al seguente link: FOTO PSD Asti e di seguito il video completo della manifestazione, senza tagli, perché a noi sono piaciuti anche gli imprevisti!!

Stay tuned! Vi aspettiamo per la prossima edizione del Premio Scuola Digitale!

https://www.atnews.it/2020/02/asti-premiati-gli-istituti-vincitori-della-fase-provinciale-del-premio-scuola-digitale-97750/

https://www.atnews.it/2020/02/asti-mercoledi-al-palco-19-la-fase-provinciale-del-premio-scuola-digitale-97328/

http://www.lavocediasti.it/2020/02/20/leggi-notizia/argomenti/scuola-1/articolo/premio-scuola-digitale-premiati-gli-istituti-vincitori-della-fase-provinciale.html

https://lanuovaprovincia.it/economia-e-scuola/premio-scuola-digitale-vittoria-per-l-istituto-comprensivo-di-villanova-e-il-pellati-di-nizza-monferrato/

https://it.geosnews.com/p/it/piemonte/at/asti-premiati-gli-istituti-vincitori-della-fase-provinciale-del-premio-scuola-digitale_28086563

Grandi emozioni a #PNSD #FuturaGenova - 4-6 aprile 2019

Il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (Direzione Generale per gli interventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e per l’innovazione digitale) ha organizzato nella "Settimana della scuola digitale" un grande evento, il più importante tra le iniziative MIUR PNSD Futura, che si è svolta quest’anno a Genova, dove, dal 4 al 6 aprile 2019, i luoghi centrali della città sono diventati ambienti e laboratori digitali per raccontare, documentare, testimoniare l’innovazione didattica e digitale della scuola italiana. 

#FuturaGenova si è articolata in tre giornate per imparare, condividere, sperimentare, approfondire, i tanti progetti già realizzati e per progettare insieme future attività coerenti con il PNSD. Docenti, dirigenti scolastici, DSGA e personale amministrativo hanno avuto la possibilità di partecipare agli oltre 100 workshop, conferenze, master class e laboratori sulle tematiche dell’innovazione digitale, tenuti da formatori, ricercatori, esperti, di rilievo nazionale e internazionale. 

Per la nostra scuola è stato un momento importante ricco di opportunità e carico di emozioni. Abbiamo avuto un ruolo da "protagonisti" come IIS "Castigliano", in particolare siamo stati coinvolti su più aree:

1) Nell'area FUTURE ZONE è stata accettata la nostra proposta di Buona pratica e abbiamo la possibilità di presentare in uno stand a noi dedicato in cui sono stati presenti i docenti Mirko Marengo e Guido Anselmo e tre studenti: El HARABY Mohamed (4B), CURVA' Marcella (3T), STEFANINI Alessio (4E). 

2) La prof.ssa Cristina GIRAUDI ha accompagnato il nostro studente ARMIGNACCO Lorenzo (4E) che, avendo partecipato al CiviC Hack nell'evento di PNSD Futura Valenza di settembre 2019 nella squadra 1° classificata, è stato invitato dal MIUR a partecipare alla gara finale tra tutti gli studenti risultati vincitori nelle diverse tappe di Hackathon. La prof.ssa Giraudi ha avuto, inoltre, la possibilità di partecipare ad un ricco momento formativo dedicato ai docenti.

Mohamed e Alessio presentano il progetto

3) Sono stata invitata dal MIUR ad essere relatrice di un workshop per docenti nell'aera TEACHERS MATTER e ho presentato un intervento al 6 aprile: Spunti didattici con Umap. 

Sempre su invito MIUR ho organizzato tre laboratori per studenti al 5 e al 6 aprile nell'area STUDENTS MATTER. 

Sono state giornate intense, all’insegna dell’innovazione, della condivisione di buone pratiche e della creatività. Il tempo è trascorso veloce, ma tutti noi, docenti e studenti, abbiamo avuto la sensazione di aver vissuto come se invece di tre o quattro giornate ne fossero trascorse venti per intensità di contenuti e di esperienze.

Teachers Matter - Stella Perrone

Grande soddisfazione quando al 6 aprile abbiamo scoperto il nostro progetto, la nostra buona pratica presentata a Future zone è risultata tra le 5 migliori pratiche, un grande riconoscimento che ci ha donato un premio di 8.000 euro da spendere in attrezzature tecnologiche per continuare a sperimentare. La nostra proposta è un modello didattico innovativo che coinvolge moltissimi dei nostri studenti. Il progetto rappresenta un reale esempio di integrazione dell’intera progettualità di carattere digitale e tecnologico di una scuola all’interno di un comune filo conduttore che possa formare cittadini digitali e rendere un servizio alla proprio territorio.

Laboratori area Students Matter

Al seguente LINK si possono visionare le interviste agli studenti che presentano la loro Buona pratica.

a cura di Stella Perrone

Formatori MIUR #PNSD #FuturaGenova

Marcella, Mohamed e Alessio presso lo stand #FuturaGenova

MIUR Social: La tappa genovese è stata un successo

Tecnologie inclusive: combattere la dispersione con progetti che restano nel cuore

Delegati dell’Académie di Amiens, sotto la responsabilità della Dott.ssa Bernadette Shute - in qualità di Ispettrice Pedagogico Regionale di Amiens - sono stati in visita ad Asti dal 28 gennaio 2019 al 1° febbraio 2019 per effettuare indagini in loco sul tema della dispersione scolastica, presso le Istituzioni Scolastiche di ogni ordine e grado. 

Innovazione e Inclusione - IIS "A. Castigliano" - ASTI

La proposta progettuale dei colleghi francesi è stata accolta e coordinata dall'’Ufficio IV – Ambito Territoriale di Asti – sotto la direzione del Dott. Leonardo Filippone – che ha organizzato per l'occasione alcune visite presso diversi Istituti Scolastici del territorio astigiano per incontrare dirigenti, docenti e studenti al fine di osservare le pratiche innovative messe in atto per ridurre e combattere l’assenteismo cronico che spesso fa da corollario all’abbandono scolastico. Gli Istituti Scolastici scelti come scuole campione sono stati la Dir. Did. I Circolo “Domenico Savio”, IC 3 “Parini”, I.I.S. “Castigliano”, Ist. Stat. “Monti“ ed il CPIA. Si è discusso, nella fattispecie, circa le strategie e le buone prassi atte ad incrementare il benessere a scuola, mediante il coinvolgimento di tutti gli stakeholder dell’ambiente educativo - insegnanti, famiglie, studenti, referenti per l’orientamento e l’inclusione, esperti di formazione iniziale e continua - in attività di coordinamento, di lavoro collaborativo e di peer tutoring. 

Notevole la differenza riscontrata tra l’approccio didattico che caratterizza le Istituzioni Scolastiche Italiane e quello d’oltralpe. In particolare, i delegati sono stati colpiti dalla profondità umana e dall’empatia tangibili nel rapporto fra i nostri docenti ed i loro allievi, nonché dalla vivacità comunicativa dei giovani studenti italiani e, non ultimo, dall’apertura e diponibilità verso chi è da noi “diverso” sotto i più molteplici aspetti (sociali, “etnici”, culturali...). 

Gruppo studenti - 29 gen 2019

La visita dei delegati dell’Académie Amiens nel pomeriggio nel 29 gennaio 2019 è stato un momento importante per allievi ed ex allievi dell'IIS "A. Castigliano" impegnati in un progetto di vita e di inclusione che prende l’avvio nell’anno scolastico 2002/ 2003 e che, con il trascorrere degli anni, si è ampliato e perfezionato grazie all’entusiasmo di studenti e docenti che credono in una scuola nuova.

I preparativi sono febbricitanti, moltissime sono le esperienze che tutti vorrebbero raccontare, numerose sono le richieste di allievi di oggi e di ieri per poter intervenire, infinito il materiale da presentare e, purtroppo, limitato il tempo. Alla regia organizzativa le docenti Roberta Borgnino e Stella Perrone, convinte che per il Castigliano, una scuola “un po’ particolare”, occorrano più voci, sia necessario dare la parola ai ragazzi, alle immagini, alle emozioni, ai ricordi di progetti e iniziative che hanno accompagnato e che continuano ad accompagnare il loro percorso di studi. 

Visita al FabLab - 29 gen 2019

Bisogna fare delle scelte, individuare gli argomenti, i progetti, i video più significativi per far capire cosa significa sentire la scuola come un luogo dove si sta bene, dove si impara attraverso nuove metodologie, dove ogni giorno si diventa sempre più cittadini attivi, dove nessuno deve essere escluso.

In pochi giorni si organizza l’attività di un intenso pomeriggio e registi ed attori sono proprio i ragazzi, sempre pronti ad impegnarsi in prima linea quando le circostanze lo richiedano.

Ognuno ha il suo ruolo: chi ha il compito di accogliere gli ospiti, chi, per una buona conoscenza della lingua francese, si offre a fare da interprete, chi interviene spiegando progetti, attività, esprimendo le proprie riflessioni.

Visita laboratorio moda - 29 gen 2019

Sono allievi ed ex allievi a condurre l’incontro con disinvoltura e con l’entusiasmo di chi crede in ciò che afferma. Gli insegnanti seguono come spettatori, intervengono solo se invitati dai ragazzi a prendere la parola. Anche i più timidi vincono le loro paure e parlano senza timori davanti ad un pubblico che non conoscono.

Si parte con la proiezione di una mappa, realizzata per l’evento, che illustra quello che sarà il viaggio attraverso progetti e iniziative per abbattere ogni forma di emarginazione, per accogliere chi della scuola non ne vuole più sapere. 

E i protagonisti parlano dello Sportello Studenti e delle sue mille attività, di Caffelatte, che da cinque anni porta avanti la sua esperienza di integrazione, di Una scuola per la vita in difesa dei più deboli e dell’importanza di rimanere uniti contro ogni forma di prevaricazione, delle cinque edizioni del progetto Nonni su Internet, dei monitoraggi civici nel progetto A Scuola di OpenCoesione, che promuove principi di cittadinanza consapevole, di Vivere la città, nuovo progetto in collaborazione con il Comune di Asti per rispondere alle esigenze di adolescenti e giovani.

Un momento delle presentazione - 29 gen 2019

Illustrano l’importanza dei laboratori di creatività digitali, del laboratorio Faber Lab. Con soddisfazione ricordano i premi, i riconoscimenti ottenuti per le loro attività. E intanto sullo schermo scorrono immagini del loro lavoro, testimonianza del loro impegno. Daniela della I M e Fede, un ragazza nigeriana, profuga ad Asti, inserita insieme ad altre connazionali nel progetto Caffelatte, cantano insieme una canzone: un messaggio di inclusione, di amicizia rivolto a tutti.

Le tre ore a disposizione terminano veloci. Ci sarebbero ancora molte cose da dire. Ma gli occhi lucidi e sorridenti dei ragazzi, i loro abbracci dicono molto di più delle parole.

Presentatori: studenti L. Scalzo (4M) e L. Armignacco (4E)

Abbiamo voluto lasciare in dono alla delegazione francese il qr-code della nostra mappa interattiva, collettore di emozioni ed esperienze, perché la condivisione continui e si arricchisca nel tempo.

“Insieme per crescere, ....per abbattere ponti e pregiudizi, ...la diversità è una risorsa, ...cittadini del mondo ....faremo sorgere l'arcobaleno sull'intero pianeta" 

QR-CODE mappa Interattiva

E’ il primo messaggio che appare sull’immagine interattiva, la voce corale dei ragazzi del Castigliano nel pomeriggio del 29 gennaio 2019.

Foto finale di gruppo - 29 gennaio 2019

A cura di Roberta Borgnino e Stella Perrone

LINK Galleria fotografica completa - 29 gennaio 2019

La città dorata 4.0 –#FuturaValenza #PNSD dal 26 al 28 settembre 2018

Il Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca, a partire da quest’anno, ha deciso di portare, su molti dei territori del nostro Paese, l’innovazione didattica e digitale delle scuole, promuovendo iniziative didattiche e formative per assicurare la più ampia diffusione della cultura dell’educazione digitale e per favorire la condivisione delle buone pratiche delle scuole italiane. 

La decima tappa di questo percorso, che ha toccato e toccherà altre 23 città italiane, sarà il Piemonte, con una tre giorni di formazione, dibattiti, esperienze, dedicata al Piano nazionale per la scuola digitale, dal titolo “La città dorata 4.0 –#FuturaValenza #PNSD”, che si terrà dal 26 al 28 settembre 2018 in vari luoghi al centro di Valenza (Teatro sociale, Centro comunale di Cultura, centro polifunzionale San Rocco e vie della città). 

Ho partecipato quale formatore, a partire da gennaio 2018, ad alcuni degli eventi che si sono svolti sul territorio nazionale e posso affermare che si tratta di un concentrato di attività innovative sicuramente di notevole rilievo e che si svolgono in contesto scenografico coinvolgente. 

Anche nel corso di questa prossima iniziativa a Valenza sono previste attività rivolte a dirigenti, docenti, animatori digitali e team per l’innovazione, personale scolastico, studentesse e studenti, in diverse aree tematiche quali, per citarne alcune, l'AGORA’ (Area per conferenze, incontri istituzionali e testimonianze), la FUTURE ZONE (Area espositiva dedicata alle innovazioni, esperienze e buone pratiche digitali delle scuole locali), il DIGITAL CIRCUS (Area dedicata ai Fab Lab, dimostrazioni di robotica, simulatori e altre innovazioni), il TEACHERS MATTER (Area dedicata alla Formazione dei docenti/dirigenti scolastici sui temi dell’innovazione didattica e digitale, workshop formativi, Master Class), la CIVIC ARENA (Arena per lo svolgimento dell’Hackathon Civico dedicato al futuro del territorio con la partecipazione delle studentesse e degli studenti delle scuole locali), il GOLD HACK, il primo hackathon delle scuole italiane sulla moda, lo STAKEHOLDERS’ CLUB (Area degli stakeholder dove mettere in evidenza le collaborazioni positive delle scuole del territorio sulla didattica digitale con il mondo esterno, l’impresa e la società civile), lo STUDENTS MATTER (laboratori di didattica per studenti del primo e del secondo ciclo).

Come IIS "A. Castigliano" di Asti saremo presenti ad ampio raggio con i nostri studenti provenienti da classi e indirizzi differenti e saremo presenti su più aree:

- FUTURE ZONE (Area espositiva dedicata alle innovazioni, esperienze e buone pratiche digitali delle scuole locali) con uno stand della nostra scuola dal titolo “CREATIVITA' DIGITALE: apprendimento attivo nel Fablab”, coordinato dal prof. Mirko MARENGO e con la preziosa collaborazione di tre dei nostri studenti, impegnati nei giorni 27 e 28 settembre.

- CIVIC ARENA (Arena per lo svolgimento dell’Hackathon Civico dedicato al futuro del territorio con la partecipazione delle studentesse e degli studenti delle scuole locali), in particolare siamo stati selezionati per il CIVIC HACK e saremo in gara con altre 14 squadre del territorio di Asti e Alessandria. Per noi gareggeranno 2 studentesse e 2 studenti delle classi quarte (4M – 4E – 4F), coordinati dal prof. Francesco Antonio LEPORE. L’impegno è su 3 giorni 26-27-28 settembre.

- Area GOLD HACK nazionale, il primo hackathon delle scuole italiane sulla moda; saremo in gara con altre le altre 7 scuole del territorio nazionale selezionate dal MIUR. Per la nostra scuola saranno impegnati 4 studenti classi quarte (4E e 4F) indirizzo manutenzione e assistenza tecnica e 4 studentesse del corso moda e abbigliamento (4M) coordinati dalla prof.ssa Giuseppina PARENTE. L’impegno è su 3 giorni 26-27-28 settembre.

- CERIMONIA di premiazione presso il Teatro Sociale di Valenza essendo noi IIS “Castigliano” di Asti finalisti al Premio Scuola Digitale con il progetto che avevo candidato nel mese di giugno 2018: “Diventa cittadino digitale” e che rappresenta il lavoro di più docenti e di oltre venti studenti del nostro Istituto. In occasione della cerimonia, che si svolgerà il 28 settembre alle ore 16.30 (inizio previsto per le 17), le studentesse e gli studenti delle scuole selezionate (max 6 per ogni scuola) attraverso appositi pitch supportati da video della durata di 6' (3 minuti per il video e 3 di pitching) dovranno illustrare i lavori alla giuria. Al termine verrà scelto un progetto per la provincia di Asti e uno per la provincia di Alessandria che sarà ammesso alla fase regionale.

Nell'ambito dell'area TEACHERS MATTER segnalo il mio intervento dedicato agli Animatori Digitali, ai docenti TEAM dell’innovazione ma anche ai docenti in generale - Un animatore digitale in ogni scuola; ruolo, azioni, buone pratiche, risorse.Il valore aggiunto della nuova community – che si svolgerà 

venerdì 28 settembre 2018 dalle ore 14.30 alle ore 16.00

Aula 1 - Centro Comunale di Cultura Palazzo Valentino - Piazza XXXI Martiri - 

15048 Valenza 

Sarà un’occasione importante di confronto e sarete direttamente coinvolti nel workshop. E’ preferibile portare con sé un proprio dispositivo personale smartphone / tablet per meglio partecipare all’attività.

Per partecipare alle iniziative formative è necessario prenotarsi, registrandosi ai singoli workshop/conferenze. Molti workshop sono con posti limitati e potranno essere prenotati fino a esaurimento posti. 

La partecipazione è assolutamente gratuita ed è possibile prenotare on line il proprio posto. 

L’acquisizione gratuita del biglietto sul sistema informativo per ogni singolo workshop costituisce già conferma di partecipazione. L’iniziativa formativa è stata inserita nella Piattaforma SOFIA (Codice Identificativo 20318), alla quale sarà necessario altresì iscriversi prima del 25 settembre 2018, dopo essersi iscritti con esito positivo ai singoli workshop, per l’attestazione di partecipazione. 

Il programma dell’iniziativa e i relativi aggiornamenti di FuturaValenza sono disponibili alla seguente pagina: 

http://www.istruzione.it/scuola_digitale/futura-valenza-2018.shtml

È possibile trovare il programma e le modalità di iscrizione alle conferenze e ai workshop formativi per docenti TEACHERS MATTER alla pagina: 

http://www.istruzione.it/scuola_digitale/futura-valenza-2018_teachers-matter.shtml

(selezionare le varie sale e le varie giornate e prenotare il workshop scelto)

Al seguente LINK la prenotazione per il mio workshop per AD e TEAM innovazione/ docenti.

I visitatori, non partecipanti ai workshop con posti limitati e comunque gli stessi iscritti ai workshop, possono prenotarsi al link sotto indicato (è importante registrarsi per il biglietto d’ingresso alle una/due/tre giornate): 

https://www.eventbrite.it/e/biglietti-la-citta-dorata-40-futura-valenza-49839728971

Arrivederci a Valenza!

a cura di Stella Perrone

Workshop: laboratori innovativi di creatività digitale

Martedì 6 febbraio 2018  dalle ore 10.00 alle ore 12.00  presso il Faber-Lab dell'IIS "A. Castigliano" di Asti  si terrà un Workshop formativo / informativo in relazione al Bando PON Laboratori INNOVATIVI.

L'evento a nome 

“Laboratori innovativi di creatività digitale”  

è rivolto a dirigenti scolastici, animatori digitali, team innovazione, docenti, assistenti tecnici e sarà organizzato secondo il seguente programma:

1. Apertura prenotazioni attività del neo sportello digitale IIS Castigliano di Asti: modalità di adesione 

2. Buone pratiche: presentazione di proposte laboratoriali da parte dello staff di Monti Russo & Russo Digital con il supporto di alcuni docenti per l'utilizzo nella definizione dei progetti PON. In particolari ci saranno dimostrazioni di:

a. Realtà Virtuale Samsung - Il kit di realtà virtuale Samsung composto da Gear 360, tablet, visore, cellulare e del software Virtours permette di realizzare accattivanti tour virtuali a 360°, per una didattica attiva, creativa, in linea con la logica costruttivista. Si esplorano le tecnologie per la costruzione di tour virtuali, sostenute da strategie ed esperienze in termini di didattica con la realtà virtuale, mirando alla costruzione di tour virtuale a sfondo didattico. 

b. Coding e pensiero computazionale con SAM Labs - SAM è fatto di piccoli blocchi che si connettono con il tuo computer o il tuo tablet. Funziona su tutti i dispositivi e non devi essere un programmatore per utilizzarlo: ogni blocco è alimentato da una batteria e si collega in modalità wireless ed è subito pronto per mettersi al lavoro. Con SAM l'internet delle cose è a portata di tutti, i blocchi sono gli ingredienti per costruire la ricetta del tuo futuro! 

c. Laboratori mobili scientifici - Pasco Scientific - E' leader mondiale nella progettazione, produzione e commercializzazione di attrezzature per laboratori didattici STEM. PASCO offre qualsiasi apparato possa servire nei laboratori di FISICA, e sistemi di misura per CHIMICA, BIOLOGIA, SCIENZE. Sensori precisi, accurati, ripetibili, con elevata risoluzione e ottima robustezza. 

3. Approfondimento di aspetti procedurali (modalità di partecipazione, scadenze e presentazione delle soluzioni disponibili per i laboratori scientifici e linguistici) inerenti il bando con prot. n. 37944 del 12 dicembre 2017 con il quale il M.I.U.R. ha diffuso l'Avviso pubblico per la presentazione di proposte progettuali per la realizzazione di Laboratori per lo sviluppo delle competenze di base e di Laboratori Professionalizzanti in chiave digitale relativi al P.O.N. F.E.S.R. 2014-2020. 

Iscrizioni al seguente FORM ON-LINE

Verrà rilasciato attestato di partecipazione.

Vi aspettiamo!

a cura di Stella Perrone

VIDEO workshop

Global Junior Challenge 2017: bellissima esperienza

Alcuni progetti dell’IIS “A. Castigliano” di ASTI presentati alla settima edizione del Concorso internazionale Global Junior Challenge, sono stati selezionati tra i 90 progetti finalisti e sono stati presentati alla fase finale del concorso che si si è svolta a Roma dal 25 al 27 ottobre 2017.

Global Junior Challenge (http://www.gjc.it/it ) è il concorso internazionale che premia l’uso innovativo delle tecnologie per l'educazione del 21°secolo e l'inclusione sociale. Promosso da Roma Capitale, il concorso è organizzato dalla Fondazione Mondo Digitale sotto l’Alto Patronato del Presidente della Repubblica Italiana. 

Un’occasione unica per riflettere sulle sfide del 21° secolo per l'innovazione nella didattica, l’integrazione, lo sviluppo sostenibile e l’abbattimento della povertà nel mondo.

I finalisti hanno avuto la possibilità di esporre il proprio progetto nei primi due giorni di manifestazione (25-27 ottobre 2017)

L'esposizione dei progetti si è tenuta presso Biblioteche di Roma nella sede centrale in via Aldrovandi 16.

Per il nostro Istituto i progesti finalisti sono stati due: 

“Alla scoperta dei cammini nascosti attraverso la realtà aumentata” - Categoria fino 18 anni e “Oltre il ponte (CAFFELATTE 3)” - Categoria ICT per l'integrazione dei migranti/rifugiati

I nostri stand

Alla nostra scuola sono stati assegnati due stand vicini nella bella cornice del Museo Civico di Zoologia accanto alle biblioteche di Roma. La trasferta romana ha visto la partecipazione dei docenti Roberta Borgnino, Paolo Maccario ed io con cinque nostre studentesse: Laura Santarsiero (5N), Martina Sconfienza (5N) e Mziouid Soukaina (3M) per il progetto "Oltre il ponte" e Valentina Cinello (5S) e Martina Pavia (5S) per il progetto "Alla scoperta dei cammini nascosti attraverso AR".

Per le nostre allieve l'esperienza è stata unica e coinvolgente, tre giorni da protagoniste, impegnate ad allestire lo stand in tempi da record, ad accogliere i numerosi visitatori, grandi e piccini, desiderosi di conoscere le caratteristiche e le finalità dei nostri progetti. Non sono mancati i momenti di difficoltà; durante la prima giornata la rete 3 e la rete Wind non erano disponibili a causa di problemi tecnici da parte dei gestori … la nostra "realtà aumentata" ovviamente "vive di rete" e …combiniazione i nostri i-pad erano su rete 3, il nostro router ..pure e gli smartphone di Martina e Valentina …su rete wind! a salvarci il mio i-phone su rete vodafone, smartphone che ho affidato per tutta la giornata a Martina Pavia in quanto io ero impegnata in altre attività del GJC.

Per il progetto "Oltre il ponte" è subito nata una collaborazione con la rivista on-line "PiuCulture", ne è subito nato un articolo sul progetto da un'intervista telefonica a Roberta Borgnino effettuata già durante il viaggio di andata verso Roma. Mziouid Soukaina è stata più volte intervistata, ha raccontato del suo percorso integrazione, della sua attività nell'ambito del progetto. E' nata così la collaborazione con la rivista.

Intervista a Soukaina

Nella mattina del 25 ottobre, dopo l'inaugurazione dell'ottava edizione Global Junior Challenge, io e due allieve, Laura Santarsiero e Valentina Cinello siamo state invitate a partecipare al convegno "La scuola secondo De Mauro. Innovazione e Inclusione", aperto da Mirta Michilli, alla guida di Fondazione Mondo Digitale sin dalle sue origini, nel 2001, come Consorzio Gioventù Digitale. Allora, e per oltre 10 anni, è stato presidente dell'organizzazione il linguista Tullio De Mauro. 

"L’abbiamo voluto ricordare con una FESTA", ha detto Mirta Michilli, "un evento gioioso, perché lui è stato un grande uomo, oltre che un grande scienziato ed il più grande linguista italiano, ALLEGRO ed IRONICO. Sapeva cogliere il lato bello della vita ed AMAVA molto STARE con i bambini ed i RAGAZZI. Non è mai mancato a nessuna delle 7 edizioni del Global Junior Challenge ed ha sempre voluto premiare lui i vincitori.

Convegno del 25 ottobre 2017

Lo ricordiamo però con una manifestazione sulla SCUOLA, perché la SCUOLA è sempre stata al centro dell’impegno civile ed intellettuale del professore. Ripeteva sempre che non solo “studiare è uno strumento di libertà”, ma è indispensabile per accrescere la produttività del paese e permettere la partecipazione responsabile dei cittadini alla cosa pubblica. Di tutti, nessuno escluso."

Ha moderato il convegno Pietro Del Soldà, autore e conduttore radiofonico.

Tutti gli interventi dei relatori presenti hanno colpito l'attenzione di Laura e Valentina. Valentina mi ha detto al termine: "Sono stata felice di aver partecipato, ho apprezzato molto il discorso del prof. Molina".

Alfonso Molina, direttore scientifico della Fondazione Mondo Digitale, ecco alcune parti del suo discorso:

"Oggi, in tutto il mondo, l’educazione è in profondo cambiamento: cambia come si insegnano i concetti e le nozioni, cambia l’aula e la classe, cambiano i ruoli e gli strumenti, cambia la scuola a tutti i livelli, e cambiano i programmi scolastici regionali e nazionali. Il risultato è un mondo educativo in continua evoluzione, alla ricerca di soluzioni concrete per preparare i nostri ragazzi ad affrontare con successo il loro viaggio della vita nel mare della complessità del 21° secolo."

E nella giornata conclusiva del 27 ottobre Molina ha affermato:

"Siamo tutti chiamati ad abbracciare gli Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite per il 2030. Si tratta di 17 obiettivi fondamentali che l’umanità non solo potrebbe raggiungere mettendo in campo tutte le proprie competenze, ma che dovrà necessariamente attuare per il raggiungimento del benessere di tutti nella società di oggi. Il quarto obiettivo riguarda direttamente la ragione per la quale oggi siamo riuniti in questo magnifico posto. Ci chiede di “Assicurare un’educazione di qualità, equa e inclusiva, e di promuovere opportunità di apprendimento permanente per tutti”. Questo è l’obiettivo che ci parla direttamente della crescita personale e collettiva, della necessità di attrezzarsi per affrontare tutte le altre sfide, ed essere capaci di raggiungere la propria realizzazione nel viaggio della vita nel 21° secolo. Questo è l’obiettivo al quale i vostri progetti, il vostro lavoro come presidi, insegnanti e studenti contribuiscono pienamente a dare risposta."

Valentina, in occasione del convegno, ha posto una domanda a Renzo Piva, fluidodinamico, professore emerito di Sapienza Università di Roma:

"Le tecnologie digitali possono aiutare a prevenire l'abbandono scolastico?"

Hanno partecipato al convegno donne e uomini che in settori diversi hanno incrociato il loro lavoro con il pensiero di Tullio De Mauro, studioso, esperto di scuola e istruzione. Hanno accompagnato gli interventi interpretariato LIS (Lingua Italiana dei Segni) e Graphic recording per visualizzare graficamente le idee di chi parla; il risultato del Graphic recording è stato di grande impatto, davvero una metodologia efficace e coinvolgente che ha entusiasmato anche le nostre studentesse.

Dopo la pausa pranzo una sessione di lavoro comune con la metodologia Lego Serious Play ha visto nuovamente la mia partecipazione con Laura e Valentina.

Ai tavoli di lavoro “misti” hanno preso parte docenti innovatori, dirigenti, genitori e studenti, provenienti da tutta Italia, per disegnare la scuola ideale con la metodologia LSP, ripercorrendo il pensiero del linguista Tullio De Mauro e i suggerimenti emersi durante la sessione plenaria.

La metodologia LSP aiuta a visualizzare la complessità e a trovare soluzioni innovative, grazie all'efficace sinergia che si crea tra le intelligenze messe in connessione. La sessione di lavoro è stata guidata da Cecilia Stajano, Lego® Serious Play® Trained LSP facilitator e coordinatrice del settore Innovazione nella scuola della Fondazione Mondo Digitale. 

La sessione LSP è stata di grande impatto, tanto che Valentina ha ceduto il suo posto a Martina Pavia, entusiasta all'idea di costruire con i Lego.

L'idea di scuola innovativa inclusiva appare nelle immagini di una grande costruzione che tutti abbiamo contribuito a realizzare.

La mattinata del 26 ottobre è stata dedicata nuovamente all'esposizione negli stand e, avendo più tempo, siamo andati in giro a visitare quanto progettato dalle altre scuole; abbiamo stabilito contatti, abbiamo visionato progetti davvero interessanti e di grande valenza formativa.

L'ultimo giorno, il 27 ottobre, si è tenuta la cerimonia di premiazione in Campidoglio con la proclamazione di tutti i vincitori delle diverse categorie.

Nel viaggio di ritorno ho osservato studentesse stanche, ma sicuramente arricchite da un'esperienza unica, ragazze che hanno portato a casa una ricchezza che resterà per sempre con loro. Si sono tutte dimostrate all'altezza del ruolo, hanno lavorato con impegno e responsabilità, sono state disponibili e collaborative.

In Campidoglio - 27 ottobre 2017

Ricordo le parole di Laura durante il viaggio di andata dirette a Roberta a proposito del suo percorso di studi, ormai verso la fine, così ricco di esperienze progettuali, esperienze di vita: 

"Ecco …io per una volta vorrei essere una studentessa "normale", di quelle che entrano in classe e ..si annoiano ..di fronte alle parole dei docenti che si alternano nella mattinata. Io a scuola non mi sono mai annoiata, sono sempre stata impegnata su mille attività…".

Laura è l'allieva del nostro istituto, non è solo un'allieva della classe 5N, è ed è  stata un'allieva della scuola che ha contribuito attivamente a rendere "viva e innovativa" la nostra scuola; come lei stessa ha detto "non si è mai annoiata", anche se questo ha spesso comportato fatica; si è messa in gioco, si è resa disponibile, ha contribuito a costruire il suo percorso di studi.

L'esperienza romana ci ha fatto sentire parte di una squadra, una bellissima esperienza per tutti (anche per il prof. Maccario che ha sopportato sette donne per 4 giorni …ah..), "un'esperienza non solo formativa, ma di vita", come ha affermato Valentina Cinello.

a cura di Stella Perrone

La Stampa - 25 ottobre 2017 

Tutte le foto dell'esperienza GJC - 24..27 ottobre 2017

Video ufficiale del GJC 2017 

Scopri tutto sul nostro progetto di Realtà Aumentata

Visita la MAPPA del progetto "Oltre il ponte - CAFFELATTE3"

Fiera DIDACTA 27-29 settembre 2017

Dal 27 al 29 settembre 2017 si è svola a Firenze la prima edizione di Fiera Didacta Italia, il più importante appuntamento fieristico sul mondo della scuola.

Didacta International, che da oltre 50 anni veniva organizzato in Germania, è approdato per la prima volta in Italia, a Firenze.

Fiera Didacta Italia nasce con l’obiettivo di favorire il dibattito sul mondo dell’istruzione tra gli enti, le associazioni e gli imprenditori, per creare un luogo di incontro tra le scuole e le aziende del settore; si tratta di una manifestazione che è nata con un nuovo format, sviluppato su due livelli: un’attività espositiva, che ha visto il coinvolgimento delle aziende che lavorano nel mondo della scuola e della formazione, e un’attività dedicata ad eventi quali convegni e seminari spaziando dall’area tecnologica a quella scientifica e umanistica, fino allo spazio d’apprendimento.

L’evento è di interesse per tutti coloro che operano nel settore dell’istruzione, dell’educazione e della formazione professionale, in particolare, rappresentanti istituzionali, docenti, dirigenti scolastici, educatori e formatori, oltre a professionisti e imprenditori operanti nel settore della scuola e della tecnologia.

Didacta è stata organizzata da FirenzeFiera insieme alle principali istituzioni del territorio (Regione Toscana, Comune di Firenze, Camera di Commercio di Firenze) e da Didacta International, con il supporto della Camera di Commercio italiana per la Germania (Itkam) e di Florence Convention & Visitors Bureau. Indire è partner scientifico di Fiera Didacta Italia ed organizzatore degli appuntamenti che si sono svolti nelle tre giornate di manifestazione.

Fiera Didacta Italia ha visto il patrocinio del Miur, del Dipartimento delle Politiche Europee della Presidenza del Consiglio dei Ministri, dell’Ambasciata della Repubblica Federale Tedesca in Italia, del Centro Italo-Tedesco Villa Vigoni, di Unioncamere e di Assocamerestero.

Ho partecipato dal 27 al 28 settembre a Didacta sia per l'invito a seguire un percorso formativo che il MIUR ha esteso a tutti gli Animatori Digitali che avevano partecipato a novembre 2016 alla settimana del PNSD, sia come relatrice al seminario organizzato da Wikiscuola al 27 settembre sul tema dell'Innovazione digitale nella scuola. I workshop formativi che ho scelto, "Industria 4.0 : lo sviluppo tecnologico e la scuola", "L’istruzione degli adulti. Formazione in presenza e a distanza", "Soluzioni tecnologiche per i laboratori 4.0 nelle scuole", hanno fornito spunti interessanti e anche momenti per riflettere sulla nostra scuola, sulle scelte progettuali e su quanto realizzato in questi anni in riferimento all'innovazione tecnologica.

In occasione dell'ultimo workshop è stato anche presentato il progetto "Robo-scuola", un progetto nato nell'a.s. 2016-17 che mi ha visto impegnata nelle progettazione come Associazione Dschola, insieme a rappresentanti degli altri due partner principali, COMAU e Fondazione CRT. Il progetto, nella sua fase di sperimentazione, ha coinvolto circa 38 scuole piemontesi tra le quali l'IIS "A. Castigliano" di ASTI. Un'attività sicuramente innovativa realizzata con un robot, e-DO, progettato appositamente per la didattica, in particolare per aiutare gli studenti a imparare le materie scolastiche curricolari, come matematica e arte, stimolandone la capacità di apprendimento attraverso l’uso interattivo delle tecnologie.

Alcune toccate e fusa tra i vari stand di Didacta

hanno comunque consentito uno sguardo di insieme sulle nuove soluzione tecnologiche che oggi offre il mercato, per esempio rispetto ai maxi monitor interattivi che rispetto ad una tradizionale LIM offrono maggiore luminosità e sicuramente costi di manutenzione ridotti pur richiedendo un iniziale investimento economico leggermente superiore.

Costanti i momenti di confronto con molti docenti presenti alla fiera, provenienti da tutta Italia, una buona occasione per confrontarsi e crescere insieme.

a cura di Stella Perrone

LINK Mappa INNOVAZIONE a SCUOLA - Convegno Wikiscuola 27/09/2017