UN NODO BLU CONTRO BULLISMO e CYBERBULLISMO

Il 7 febbraio 2018 si celebrerà la giornata nazionale "UN NODO BLU CONTRO IL BULLISMO e il CYBERBULLISMO".

Un’intera settimana sarà dedicata a momenti di riflessione, spazi di formazione, incontri su un tema purtroppo sempre più frequente nelle nostre strade e nelle nostre scuole.

In tale occasione l’UST, l’Amministrazione Comunale di Asti, la Scuola Polo Vittorio Alfieri capofila del progetto Tuttiinsiemecontroilbullismo, le scuole della provincia, la Consulta degli studenti, le Associazioni che operano sul territorio finalizzate a contrastare ogni forma di prevaricazione, le Forze dell’Ordine hanno organizzato una serie di eventi illustrati in allegato.

Il nostro Istituto IIS "A. Castigliano" di ASTI parteciperà il giorno 7 febbraio alle iniziative di piazza San Secondo con l’esposizione di materiale realizzato nel corso degli anni scolastici, la lettura di testimonianze, la somministrazione di un questionario agli intervenuti e un flash mob che coinvolgerà gli studenti di tutta la città.

Due classi prenderanno poi parte alla conferenza che si terrà nei locali dell’Università di Asti: ospiti la senatrice Elena Ferrara, promotrice della legge sul bullismo, e lo scrittore astigiano Jacopo Barison.

Il giorno 8 febbraio alle ore 18, presso i locali del Centro Giovani, l’Assessorato alle Politiche Giovanili in collaborazione con il nostro Istituto organizzerà un convegno aperto a tutta la città , in particolare a giovani ed educatori.

La serata continuerà alle ore 21, sempre nella stessa sede, con l’associazione Genitorinsieme di Asti che si rivolgerà soprattutto ai genitori e alle famiglie.

Tutti siamo chiamati a dedicare spazio nelle nostre lezioni all’argomento con letture, discussioni, attività varie che dovranno essere documentate dagli studenti attraverso video, scritti, disegni ecc.

Il materiale prodotto verrà successivamente raccolto e pubblicato.

Tutti coloro che intenderanno partecipare alle iniziative dovranno esibire un accessorio blu.

Nella stessa settimana ricorre il Safer Internet Day 2018, in particolare al 6 febbraio, giornata mondiale della sicurezza in rete. La terza lezione del progetto "Nonni su internet" sarà proprio dedicata all'evento. Nonni e tutor realizzeranno materiali di sensibilizzazione all'utilizzo consapevole della rete.

"Create, Connect and Share Respect. A better internet starts with you (Crea, connetti e condividi il rispetto: un internet migliore comincia con te)" è lo slogan scelto per l’edizione del 2018, ed è finalizzato a far riflettere i ragazzi non solo sull’uso consapevole della Rete, ma sul ruolo attivo e responsabile di ciascuno nella realizzazione di internet come luogo positivo e sicuro.

EVENTI 8 febbraio 2018

Il nostro evento su GENERAZIONI CONNESSE 

a cura di Stella Perrone e Roberta Borgnino

Nonni su Internet: una nuova avventura

Mercoledì 17 gennaio alle ore 8.20 nell'aula III-16 del nostro Istituto si respirava aria di attesa e di emozione. I ragazzi e le ragazze delle classi 5S e 5T erano pronti per accogliere e conoscere i nostri nuovi ospiti, i 16 nonni che resteranno con noi per 24 ore, in dodici lezioni programmate sino al prossimo aprile. Sono desiderosi di conoscere il mondo delle nuove tecnologie e lo faranno con l'aiuto dei nostri studenti. Uno spazio web è già stato loro dedicato, tutto è pronto per la grande impresa, una nuova edizione del Progetto Nonni su Internet promosso da Fondazione Mondo Digitale. Dalle parole di Ilaria Soragni e Valentina Cinello (classe 5S) il report della prima giornata:

"Una cosa è certa, siamo tutti emozionati per questo primo incontro! 

Alcuni di noi “tutor” sono andati all’entrata per accogliere i nostri ospiti. Fin da subito abbiamo potuto notare i visi gentili dei signori che appaiono interessati al nuovo ambiente in cui si trovano.

Puntuali saliamo nella sala attrezzata che utilizzeremo durante questo intenso percorso. 

In un primo momento, la nostra Prof.ssa Perrone, ha illustrato ai nostri nuovi “studenti” il progetto, mostrando a tutti un video sulla vecchia edizione, per dare un'idea di ciò che insieme andremo a costruire. 

E presto è arrivato il momento che ci intimoriva di più: le presentazioni. 

Nonostante siamo tutti ragazzi giovani siamo anche molto timidi per quanto riguarda il metterci in mostra. 

Ovviamente siamo tutti contenti e nervosi, soprattutto perché ci siamo messi in gioco e conosceremo presto nuove persone. Persone si può dire particolari, con vissuti diversi, che avranno molto da insegnarci.

La classe 5S e 5T saranno i tutor e i tutor d’aula che si occuperanno di insegnare loro, si spera..., le basi per utilizzare il computer e alcune delle sue funzioni. 

Siamo consapevoli del fatto che anche loro insegneranno molte cose a noi, magari non sulla tecnologia ma sicuramente dal punto di vista umano si. 

Adesso è il loro turno di presentarsi. Siamo molto sorpresi, in modo positivo, nel sapere che molti di loro hanno svolto lavori umili e a contatto con le persone, quindi con molte similitudini con il nostro corso. 

La prima ora la passiamo così, a parlare e a confrontarci sull’esperienza che sia noi che loro andremo ad affrontare, il tutto sorvegliato dalla professoressa Perrone. 

Successivamente arriva il momento di mettere in pratica le nostre abilità. Come primo compito abbiamo quello di far loro compilare un questionario online su alcuni loro dati personali. 

Non è stato così semplice, soprattutto perché molti di loro non sapevo usare il mouse, ma già questo compito ci ha dato la possibilità di insegnare le basi per utilizzare il computer.

In seguito abbiamo aiutato i “nonni” a creare la loro casella di posta elettronica, nel caso non l’avessero ancora. Con gli altri approfittiamo del tempo rimanente per rispondere ad alcune loro domande sempre riguardanti la tecnologia.

 

Ovviamente anche durante le attività più “faticose” abbiamo la possibilità di scherzare e divertirci e anche di instaurare un rapporto con loro; molti infatti ci hanno raccontato alcuni fatti personali, il che ci ha fatto solo piacere. È bello quando qualcuno si confida con te, vuol dire che trasmetti fiducia. 

Infine, dopo aver compilato i questionari e dopo aver creato gli indirizzi Gmail, è arrivato il momento di salutarci e darci appuntamento alla prossima lezione con la speranza di sviluppare nuove competenze."

a cura di Stella Perrone

Bebras dell’informatica, quattro astigiani tra i migliori al mondo

In occasione della presentazione del nostro "Sportello di creatività digitale" ho raccolto la testimonianza del prof. Alessandro Cutelli, docente presso l'IC di Castelnuovo Don Bosco, riguardo ad una esperienza di successo in campo tecnologico per quattro studenti del nostro territorio. Ecco il racconto del docente:

"Tra il 13 e il 17 novembre 2017 l’istituto comprensivo di Castelnuovo Don Bosco, Cocconato e Montiglio Monferrato ha partecipato ancora una volta alla gara internazionale di Bebras dell’informatica, competizione che mette alla prova le capacità logiche degli studenti attraverso quiz ispirati a problemi di natura informatica come le liste circolari, la crittografia, le funzioni sulle stringhe, processi paralleli, e via dicendo. 

L’anno scorso questo singolare torneo studentesco ha portato davanti a un computer ragazzi di età compresa tra gli 8 e i 14 anni provenienti da 34 paesi differenti, trai quali Francia, Germania, Italia, Gran Bretagna, Russia, Stati Uniti, Giappone, Canada, Svezia e Svizzera. Bebras, che in lituano significa castoro, è un'organizzazione internazionale che ha lo scopo di promuovere nelle scuole la cultura dell'informatica in forma ludica, anche a chi non ha alcuna conoscenza dei linguaggi di programmazione.

Gli studenti astigiani in gara, che ho avuto il piacere di coordinare, provenivano dalle classi terze della scuola di Castelnuovo Don Bosco e dalla classe seconda della scuola di Buttigliera d’Asti. In particolare, la squadra di Castelnuovo Don Bosco degli “Euclidei pitagorici” formata da Matteo Gionco, Tuan Ahn Cagliero, Tommaso Cafasso e Giacomo Marchisio si è distinta arrivando prima (a parità di punteggio con poche altre squadre internazionali) con il punteggio massimo di 37/37 su 1775 squadre partecipanti. Complimenti, ragazzi!

Prof. Cutelli con gli studenti vincitori

L’eccellente risultato raggiunto dai nostri ragazzi sottolinea l’importanza dello sviluppo delle “digital skills and digital competence”, obiettivo al quale noi insegnanti siamo orientati promuovendo l’alfabetizzazione informatica e favorendo da un lato l’utilizzo delle tecnologie dell’informazione, dall’altro lo sviluppo di conoscenze, abilità e capacità personali e/o metodologiche in ambito informatico.

Per questo la nostra scuola partecipa alla settimana dell’ora del codice di Code.org, alle gare di Bebras e promuove progetti finalizzati alla verticalizzazione del curricolo formativo che, partendo dalla scuola dell’infanzia arriva sino alle classi terze della scuola secondaria di primo grado, diffondendo e sviluppando il pensiero computazionale attraverso il Coding e alcune esperienze di Robotica educativa.

La partecipazione a Bebras è stata un’occasione preziosa per confrontarsi con i ragazzi di altri Paesi e per testare le attitudini informatiche dei ragazzi: un’esperienza formativa che ogni studente dovrebbe fare. Volete saperne di più? Andate sul sito https://www.bebras.it

I prossimi protagonisti di Bebras potreste essere voi!"

Complimenti agli studenti dell'IC di Castelnuovo Don Bosco e ai docenti che hanno contribuito al successo dell'iniziativa.

a cura di Stella Perrone

Workshop "Diventa cittadino digitale" - 17 gennaio 2018

Festeggiamo insieme il secondo anno di Piano Nazionale Scuola Digitale con un evento

“Diventa cittadino digitale”

che si terrà

Mercoledì 17 gennaio 2018

dalle ore 14.30 alle ore 16.30

presso l'IIS "A. Castigliano" di Asti - Aula Magna

workshop di presentazione del nuovo "Sportello di creatività digitale" - LINK VIDEO

Un servizio aperto al territorio di:

• Consulenza tecnologica e didattica
• Formazione
• Organizzazione di eventi e di laboratori di creatività digitale.

L'invito è rivolto a tutto il personale delle scuole della Provincia di Asti, in particolar modo ai docenti.

L'evento sarà l'occasione per un dibattito sul tema dell'innovazione a scuola e per conoscere le proposte di attività laboratoriale creativa progettate dallo Staff Digitale dell'IIS "A. Castigliano" di ASTI.

Iscrizioni al seguente FORM ON-LINE

Verrà rilasciato attestato di partecipazione

Vi aspettiamo!

a cura di Stella Perrone

Mappa nazionale eventi PNSD -  Futura 18-20 gennaio 2018

Immagini Futura - 18-20 gennaio 2018

Ora del codice del 6-7 dicembre 2017

Giornate divertenti il 6 e 7 dicembre 2017 all’IIS “A. Castigliano” di ASTI. Dopo un’attenta progettazione si è svolto un nuovo evento in occasione dell'ORA DEL CODICE, un movimento globale che nella settimana dal 4 al 10 dicembre 2017 ha coinvolto decine di milioni di studenti in più di 180 nazioni in ogni parte del mondo, per sviluppare il pensiero computazionale. 

Per il nostro evento sono stati ospiti nella nostra scuola i bimbi della classe 4C della scuola primaria "F. Baracca" e i ragazzi della classe 2E della Scuola secondaria di I grado "L. Jona" di ASTI per svolgere una serie di attività coinvolgenti legate alla programmazione, festeggiando l'evento mondiale.

Classe 4C scuola "F. Baracca" - Asti

L'iniziativa per noi ha anche avuto come partner Fondazione Mondo Digitale e Microsoft.

Le attività nelle due giornate si sono svolte dalle 8.30 alle 12.30, quattro ore di attività per i nostri ospiti all’insegna della creatività. Al 6 dicembre i 25 bimbi della scuola primaria "Baracca" e al 7 dicembre i ragazzi della scuola media “Jona”, guidati da bravissimi e professionali tutor d’aula, gli studenti delle nostre classi 2S, 2T, 3B e dagli alunni Pavlov, Volpe, Sanfilippo e Viviano della classe 4B, sono stati immersi in un viaggio itinerante con tappe in tre luoghi differenti: nel laboratorio III-14 gli studenti sono stati introdotti ai primi elementi di programmazione in linguaggio scratch e poi si sono sfidati nel gioco a blocchi Minecraft promosso da Microsoft. Nell’aula magna hanno giocato con unplugged coding, ovvero attività di programmazione senza l’uso del computer, giocando alla torre di Hanoi e con Cody & Roby (Roby è un robot che esegue istruzioni, Cody è il suo programmatore).

Studenti tutor

Hanno infine ballato eseguendo una bellissima danza “Sorting dance”, realizzando un algoritmo di ordinamento. Nel nostro faber lab hanno programmato e costruito oggetti con la stampante a taglio laser e la stampante 3D. 

Alla regia delle attività sono stati impegnati i docenti Jessica Paschini, Marco De Martino e Mirko Marengo, con la collaborazione dei nostri assistenti tecnici.

Come già nel precedente evento di ottobre, ho girato in mezzo a tutte le attività nelle due giornate, ho osservato, scattato foto, effettuato alcune riprese video, intervistato i nostri piccoli ospiti.

Anche in questa occasione ho visto bimbi sorridenti ed impegnati, studenti grandi e piccoli che collaboravano, nessuno ha avuto il tempo di annoiarsi; ho visto studenti che documentavano le attività; ho visto bimbi e ragazzi sereni, affascinati, ho visto una scuola senza luogo e senza tempo, ho visto docenti che osservavano e studenti che insegnavano; ho visto docenti soddisfatti anche se sicuramente un po' stanchi:  organizzare eventi di questo genere non è banale, soprattutto se il desiderio è quello di non deludere le aspettative di studenti grandi e piccini. 

I nostri studenti protagonisti e responsabilizzati sono stati tutti all'altezza del ruolo assegnato. Un riconoscimento speciale va alla classe 2T che in questa occasione si è distinta per impegno e professionalità.

al lavoro nel Faber-Lab

In Aula Magna: unplugged coding

La classe 2E della scuola sec. I grado "Jona" - Asti

E’ il secondo grande evento dell’a.s. 2017-18 di coinvolgimento del territorio, siamo pronti per ospitare altre scuole, siamo pronti per una nuova avventura.

a cura di Stella Perrone

Link a tutte le immagini del 6 dicembre 2017

Link a tutte le immagini del 7 dicembre 2017

Rassegna Stampa:

ATNEWS - 2 dicembre 2017

La Nuova Provincia - 8 dic 2017

La Stampa - 13 dicembre 2017